3月29日下午2时，距离南通市二模考试结束不足48小时，海安市海补教育培训中心（以下简称“海补”）便在第一时间召开了二模分析会。校长吴明山主持会议，并作了题为“锚定目标，精准施策，全力冲刺”的主旨讲话。全体教职工齐聚一堂，复盘得失，凝聚共识，为高考最后70天的冲刺蓄力赋能。

       会议伊始，吴明山校长以详实的数据通报了本次二模考试的基本情况。各项指标表明，海补在本次南通市二模中取得了全面的丰收，延续了学校一贯的高水平教学质量。
       尤为亮眼的是，理科最高分达到620分，跃居海安市前110名——这一成绩在全市复读生群体中堪称翘楚，充分印证了“海补模式”在短期内实现大幅提分的显著成效。
       吴校长代表学校，向全体教师及工作人员表示衷心感谢。他表示，这份成绩单的背后，是每一位老师夜以继日的陪伴与付出，是“海补人”团结拼搏精神的最好体现。
       在部署最后70天冲刺工作时，吴明山校长的讲话聚焦于一个“爱”字。他将所有希望与要求凝练为一句温暖而有力的话：“用爱去滴灌每个学生，用心去护佑每个孩子。”
       吴校长指出，复读生群体承载着比普通高三学生更大的心理压力，他们选择海补，是对学校的信任，更是对未来的渴望。作为教育者，不能只盯着分数，更要看见分数背后的人。“滴灌”二字，意味着精准、细致、持续——不放弃任何一个学生，不忽视任何一个细节，让爱的养分浸润每一颗正在成长的心灵。
       围绕“滴灌”理念，吴校长提出三项具体要求。
第一，精准施策，全面关心每一个学生的成长。
       他强调，不能搞“大水漫灌”，必须运用“滴灌之法”，将关怀与指导精准送达每个学生。具体而言，班主任、任课教师、学校管理人员要分工到人、落实到具体学生，结合二模考试成绩，在一周之内与每个学生进行一次深入谈话。
       谈话的目标是三个：明方向、鼓干劲、找增长点。要帮助学生客观分析二模得失，明确最后70天的主攻方向；要注入信心，让暂时落后的学生不气馁、让领先的学生不松懈；更要找出每个学生可提升的具体板块，把“提分”从口号转化为可操作的行动清单。
第二，努力打造高效课堂，实现高效与生动的统一。
       吴校长指出，冲刺阶段不等于“满堂灌”和“题海战”。恰恰相反，越到后期，课堂效率越决定最终高度。他要求全体教师将高效课堂与生动课堂有机结合，做到寓教于乐。
       “乐”不是轻松随意，而是让学生在思考和探究中获得成就感。要让每个学生都在课堂上动起来——动脑、动手、动口；要让课堂活起来——有互动、有生成、有火花。学生在这样的课堂中，才能生动地汲取知识、增长能力，而不是被动地接受灌输。
第三，怀着一颗爱心，善于发现每个学生的亮点。
       吴校长特别强调，无论学生成绩好与不好，老师都要用一双慧眼去发现他们身上的亮点。也许是某次作业中的独到见解，也许是某一学科的小小进步，也许是为人处世的善良品质——每一个亮点都值得被看见。
       老师的责任在于：充分肯定这些亮点，热情鼓励这些亮点，让每一个亮点都能发扬光大。当学生感受到自己被认可、被欣赏，自信心便会从内心深处生长出来。而这种自信，恰恰是高考考场上最宝贵的精神力量。
       整场讲话，吴明山校长语言生动风趣，既有宏观的战略分析，又有微观的方法指导，现场掌声与笑声交织。他用一个个鲜活的案例诠释“滴灌”的真义，用一句句接地气的话语点燃老师们的热情。
       “爱学生，不是挂在嘴上的口号，而是落在实处的行动。”吴校长的这句话，成为当天会议最强烈的共鸣。
       会议结束后，全体教职工深受鼓舞。大家纷纷表示，将以此次二模分析会为新的起点，把“用爱去滴灌每个学生，用心去护佑每个孩子”落实到每一天的教学与管理中，锚定目标、精准施策，助力每一位海补学子在2026年高考中发挥潜能、圆梦六月。